時刻注意誇獎孩子的妙處（下）(圖)

如何面對失敗，這才是孩子長大之後獲得幸福的關鍵。（圖片來源：Adobe Stock） 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

在美國哈佛大學的圖書館裡有一本珍貴的藏書——《卡爾•威特的教育》，這本書於1818年寫成，作者卡爾•威特是一位清貧的牧師，他記述了弱智兒子在14歲以前的成長過程及自己的教育心得和方法。哈佛大學的心理學博士賽德茲說：「把一個低智兒童培養成了聞名全德意志的奇才，這是證明《卡爾•威特的教育》一書神奇和偉大的最好例子。」 看中國網站 禁止建立鏡像網站 。

在孩子成長過程中，有時會對自己沒有信心，做甚麼事都不敢做決定，做甚麼事又想領先他人，其實就是害怕自己失敗。父母應該鼓勵孩子敢於面對失敗，知道如何面對失敗，這才是孩子長大之後獲得幸福的關鍵。

教兒子學會面對失敗

人生的路上經常會遇到失敗，有些孩子遇到失敗後，如果有了心理壓力，本來能做好的事，也無法做好了。在孩子遇到困難和失敗時，能夠寬容的對待孩子，幫助孩子找回自信，就是父母應盡的責任。可是有些父母不僅沒有給予鼓勵，反而責怪孩子「太笨」、「太蠢」，這樣不僅沒有幫助孩子鼓起勇氣，反而使孩子心理壓力越來越大了。

他的教育方法是允許孩子失敗。有一次，他為兒子和小夥伴們組織了一場射箭比賽。大家雖然都是第一次射箭，但是有幾個孩子射的非常準。可是小卡爾卻非常差，有時對不準靶心，有時掌握不好力度。兒子是個非常好強的孩子，看見其他孩子都能射中，所以心裏難受極了。

於是他悄悄的把兒子叫到一邊問道：「卡爾，怎麼啦？你為自己的落後而難過了吧？」「是的，我覺的自己太笨了。」兒子答道。「你怎麼會這麼想呢？每個人都有各自的長處和短處。這是很正常的呀！雖然你沒有他們射的好，但我相信多射幾次你一定能掌握射箭的訣竅。」他安慰道。「可是，我已經嘗試了許多次了，每一次都是失敗。我想我再也不能超過他們了。」兒子心灰意冷的說，「我都有點害怕了。」

他問道：「害怕？你害怕甚麼？害怕失敗嗎？」兒子說：「是的，我越射不準就越害怕，越害怕就越不行。」他告訴兒子：「我想，你射不準並不是你在這方面不行，而完全是心理在作怪。你在其他方面都是最優秀的，所以不甘心在射箭上落後於別人。於是，從一開始你就有心理壓力。而這種壓力正是使你越來越射不好的原因。」兒子問道：「咦，爸爸，你怎麼知道我心裏的想法？我就是因為害怕不如他們才射的這樣糟糕的。」他鼓勵兒子：「既然你知道原因，為甚麼不放開一點兒呢？反正是個遊戲，誰勝誰敗都沒有關係。」於是兒子深深的吸了一口氣，重新回到賽場，連續三次都射中了靶心。

允許孩子失敗，鼓勵孩子去嘗試，是幫助孩子戰勝失敗走向成功的關鍵。其實失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗的心理，這種心理如果不能消除，會對孩子的健康成長極為有害，會導致孩子變的自閉、憂鬱、沉默，這樣的孩子怎麼會有快樂和美好的人生呢？

誇獎的秘密

作者在教育兒子的過程中，發現孩子良好的行為如果經常得到誇獎，就會不斷的重複而形成良好的習慣。有的父母認為孩子的良好行為是與生俱來、理所當然的，所以就不想誇獎。孩子良好的行為如果得不到及時誇獎，心理就不會加深印象，慢慢的就停止了良好行為。

孩子表現出不良行為，比如打架、浪費、偷東西、撒謊等，如果父母急於訓斥、打罵孩子，非但不能解決問題，反而會產生副作用。因為孩子經常會選擇引起父母注意的行為，不願意選擇父母毫不理會的行為，這就是很多孩子喜歡惡作劇的原因。父母應多關注孩子好的一面，而對不良的行為應採取淡然處之的態度。

當孩子進入少年時代，這種誇獎就有一定難度了，因為孩子會有一個反抗期，無法控制自己的情緒，所以父母應誇獎孩子的行為而不是孩子的感情。只要孩子表現出良好的行為，就及時誇獎孩子，從正面強化、鞏固這種良好的行為。另外，父母不要因為孩子的不良行為而專門去教訓和打罵，應盡量去發現孩子的長處。尤其是個性很強、精力旺盛，不願接受別人建議的孩子，更應該如此，當他聽到父母的誇獎時，就會變的聽起來。（待續）

来源:看中國

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